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新校区2018级物理组期中教学研讨会

[日期:2020-12-11] 来源:  作者: [字体: ]

  白驹过隙,寒来暑往,转眼间泰安一中新校区已迎来期中考试。本次考试反映出在日常的教与学生的学中还存在一些问题,开展教学研讨非常有必要。

    11月26日上午,高三级部物理组在备课组长王老师的带领下针对上半学期的教学工作开展了教学研讨活动。

    本次研讨活动主要包含四部分内容。

    第一部分,王老师对期中考试试题进行了整体评析。主要包含以下几点:

    1.题目贴近生活实际,新旧教材的不同要求都有突出体现,立题新颖,全是原创,贴近高考。

    2.试题整体较难。从2020年高考物理山东卷来看,题目难度大,计算量大是未来出题的趋势。所以本次试题也体现了高考的导向。

    3.试题覆盖面广,注重物理思维,题目区分度较大。中档题居多,难题复杂题目所占比例较大。

    4.学生不擅长的符号运算多,计算题答案不简洁不是整数,考验学生的信心。

   

  第二部分,分析学生答题情况,总结为以下几点:

    1.审题能力不足,无法快速在大阅读量的试题中找到解题关键点。

    2.计算能力差,难以应对大量复杂运算,计算时效性及准确性不足。

    3.物理建模能力不够,把现实问题转化为物理模型的能力差。

    4.实验素养不足,实验题中没有有效数字要求时,有效数字的位数应与原题中的位数吻合。

    5.时间分配不合理,导致有些会做的题目没来得及做。

    6.书写不规范,解题时字母运用不规范,公式形式不规范,最好使用常规思路,常规字母解题。列式时应分步列式子,而不是列一个大式子。书写时中间计算过程不需体现,卷面不够整洁。

    7.心理素质差,难以承受计算量大、时间紧迫造成的心理压力和计算结果不简洁带来的心理冲击。

  第三部分,学生的落实问题。主要体现在:

    1.单纯依靠课上听讲,课下反思不够,对于题目理解停留在表面,缺乏反思提炼的过程。

    2.学生对周测重视程度不够。考试过程中不紧张,不兴奋,对于错题得过且过。等到正式考试的时候心理素质差,一题不会,就会导致心态崩溃,后面题目也无心去做了。

    3.学生运算时间不够,运算量大的题目平时不做,单纯依靠老师讲解。等到正式考试,一碰到运算量大的题目就束手无措了。

    4.学生态度问题。学习积极性不够,急于做题,急于完成作业,只有急切完成作业的心理,没有做对做会的渴望。整理总结的少,错题整理的少,知识方法理解的少。

    最后各位老师对本班的成绩做了分析和总结,并提出下一步的教学规划和措施。总结如下:

    1.对基础知识概念的讲解要透彻,深入浅出,一步到位。每一类题型万变不离其宗的宗来源于基本概念。基础不扎实会为后续的学习埋下祸根。

    2.把握好每一章节的重点、难点、易错点,这样才能做到未雨绸缪,曲突徙薪。

    3.作业要按时布置、批改、讲评。从作业中得到反馈,不断调整教学进程。

    4.在知识讲解的同时,要注重物理思想方法的渗透。物理思想对学生的影响会更加深远。

    本次教研活动为接下来的物理教学工作指明了方向,让老师们更有目的性、针对性的投入到教学工作中。道阻且长,行则将至。相信接下来物理组的教学成绩会迈上一个新的台阶。

 

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