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备战高考,紧抓常规——泰安一中进行教学常规检查

[日期:2020-11-20] 来源:  作者: [字体: ]

     2020年11月18-19,伴随着高三期中考试,泰安一中新校区管委会对2018级展开了例行教学常规检查,通过对教师教案编写、学生作业批改、周测、月考试卷评讲、日常随堂检测等情况的检查,不仅是对日常教学质量进行督促把关,更是通过各学科之间的教学常规的展示、交流、切磋来提高教师的教学能力,真正实现教学相长。

 
 
 
 
 
 

     各学科组百花齐放,在备课中呈现出各自的学科特色,优选部分教案展示如下:

语文组
    书写不只是对学生的要求,更是老师们自身技能的体现。语文的日常备课基础性强,知识点琐碎,高三备考除了基础知识的积累,还有审题、答题技巧等的重点要求。试卷上密密麻麻的标注,成绩单上深深浅浅的按小题标讲课重点,是语文老师的备课常规。
 
 
 
 
 
 

数学组

    高三的数学主打题海精选题目精讲精练,数学老师的教案将每一道题目,从条件解析到推演步骤再到作图呈现,条分缕析、步骤清晰,为学生的答题做出了最规范的示范。

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

英语组

        从老师教案到学生笔记,再到日常考试,基本使用的是全英文,这在最大程度上为学生创设了英文环境,使学生能够顺畅流利的进入英文思维模式,跟上教师的教学节奏。

 
 
 
 
 
 
 

         物理、化学、生物学科,老师们的教案图文并茂,从详尽的题目文字分析,到物理的受力分析图,化学的坐标图线变化,生物的基因重组、染色体序列图解,再到题目公式定理应用过程演算推理,展现了理科教师缜密严谨的教学常规。

物理组

 
 
 
 

化学组

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

生物组

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

         从教师的教案中看出,思维导图在历史、政治学科中是比较常规的梳理知识点的手段,同时根据高考命题的不同特点,分别在文字材料的解读、题目题干的辨析上各有侧重。而地理学科的教师更擅长用图画来直观描述自然运行特点,教学过程思路清晰,简洁明了,能让学生准确把握地理学科的科学性。

历史组

 
 
 

政治组

 
 
 
 
 
地理组
 
 
 
 
 
 
 
 

      对于师生来说,高三是整个高中阶段最为重要的一年。经过高一的博采众家,高二的海纳百川,高三要做的是把繁杂的知识去芜存菁,既能梳理归纳更多的知识要点,又能掌握更多的技巧策略来调动应用这些知识。这要求我们的老师要付出更多的心血,对高考更精研,对学情更了解,对教学更热情,将教学扎实务实的落实到位。

     “好风凭借力,送我上青云。”希望我们高三老师们现在写下的每一页教案,画下的每一个对勾,批下的每一行批语,都能成为一股好风,托载起我们学生的美好未来,助他们来日高考青云直上。

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