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第19期-第2版-齐涛-全面落实高中课程方案 扎实推进高中素质教育

[日期:2008-04-30] 来源:  作者: [字体: ]

高中学校的功能到底是什么?高中不是高考辅导班,高考是高中教育的题外之意,是高中完整地实施完课程方案和完成了课程教学要求之后的一种现实需求。那高中究竟是干什么?高中的应有之意究竟是什么?简单讲,高中学校应当具备三个基本功能:

第一个功能,当然是教育教学功能。这是高中学校最根本的一项功能,就是培养合格的高中毕业生,是本区域内的教育教学中心,也是本区域内的人才培养的基地。孩子从初中到高中,这个阶段正是从少年到青年的一个过渡时期,是未成人到成人的一个转变时期,高中学校恰恰是在这个时期承担着培养一代人的重任,要培养出具有高尚健全的人格、综合的知识能力和健康的体魄的一代又一代青年人,这是高中学校教育教学的中心任务。

第二个功能,每一个高中学校,都应该成为所在区域的文化、体育以及其他的有关社会事业的一个重要组成部分。这一功能现在有些淡化了,在过去五六十年代,区域内的各种文化活动、体育活动或其他活动,大家首先想到的是到高中去寻找人才、寻找场地,高中学校就成了当地的文化体育活动中心,承担起了所在区域的文化、体育活动中心的职责。现在有些地方的体育馆、图书馆就放到了高中里面,这是非常好的举措。

第三个功能,是每一所高中学校应当成为所在社区思想中心和当地居民的一个精神家园。党的十七大报告提出,要弘扬传统文化、民族文化,要建设我们中华民族所共同拥有的精神家园。这个精神家园不只是一个口号或一个号召,是要靠大家共同努力来建设,每一位校长、每一位教师都应当有这个责任感和使命感。任尔东南西北风,我们都要保住一方文化的净土,保有一片精神家园,这就需要一些思考者、思想者,引领大家向前走,作为区域内的最高学府,高中学校应当承当起这份越来越重的社会责任。
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