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全力让学生享受公平而有质量的教育——泰安一中实验学校高质量发展系列报道之二

[日期:2018-03-30] 来源:  作者: [字体: ]

     百年大计,教育为本。教育质量是一个学校的生命线,是衡量一个学校的尺码。今年国务院《政府工作报告》明确提出,发展公平而有质量的教育。作为高新区重点打造的初级中学,泰安一中实验学校自成立以来始终坚持规范办学、质量立校,狠抓常规管理,大胆探索办学特色,以“基础扎实、习惯优良、发展全面、各有特长、善于创新、勇于担当”为培养目标全面实施素质教育,力争让每个孩子都有平等机会通过教育改变自身命运、成就人生梦想。

    以生本高效课堂为抓手,强化教学过程管理,提升教学成绩。质量是学校永恒的生命线,课堂是主阵地。泰安一中实验学校坚持每学期开学前2周全体教学及管理干部深入年级听课,促进师生尽快收心;制定《关于加强教学过程管理的实施意见》及《教学事故的认定处理办法》,明确教学常规基本要求及评价细则,对备课、上课、作业、批改、辅导、检测等环节作出基本界定,使教师教育教学活动“有章可循、走向规范”;成立学校学术委员会,负责学校日常教学常规检查及教学情况反馈等;坚持聚焦课堂,打造高效课堂,每学期组织一次生本高效课堂达标评比,利用新配置录播系统集中展示主备人公开课。

    以校本教研为抓手,加强教师队伍培训,引领教师专业发展。名师出高徒。创办高质量的教育,拥有一只高素质的教师队伍是关键。学校创新教师培训方式,积极安排毕业年级骨干教师在北师大、东北师大先后开设二届研修班;加大“走出去”“请进来”的培训力度,在职教师外出培训达到50%,班主任实现90%;邀请各级专家进校为教师开设讲座、引领专业发展30余次。大小教研常态化开展,仅2017年下半年,扎扎实实地组织24次大教研、252次小教研,听评课人数逾3000人次。此外,教师1+1+1专业发展体系逐步推进,校本课程评审“优秀开发奖”30余项,50多门社团课程走进课堂,70位教师被聘为社团活动指导教师。

      以课程建设为抓手,构建立体课程体系,促进学生全面健康发展。学校将泰安一中立体课程(发展性课程)理念前延到初中。除积极实施教师1+1+1课程(执教国家课程、开发校本课程、进行社团指导)外,一是举行专家课程进初中、“我与院士面对面”等活动,先后举办科技素养类、创新发明类、心理指导类讲座6场。二是社团活动课程化得以实现,开展“星期五课堂”,每周五下午2节课为固定社团活动时间,固定指导教师,固定活动场所,固定检查评比,检查结果与评价考核挂钩;65个社团常态化开展活动,打造精品社团12个,太极、茶艺、泥塑、《论语》等传统文化社团亮点纷呈,逐步代表学校参加各类比赛。

    有志者,事竟成。近年来泰安一中实验学校中考成绩稳步提升,师生在各级各类竞赛比赛中,获奖范围、等次大幅提升。越来越多的学生家长对学校教育质量由衷点赞。学校也因此被有关部门评定为教书育人先进单位、课程与教学先进学校。

    “‘新时代属于每一个人,每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。只要精诚团结、共同奋斗,就没有任何力量能够阻挡中国人民实现梦想的步伐!’在十三届全国人大一次会议上,习近平总书记向亿万人民发出奋进新时代的号召。进入新时代,面对人民群众对优质教育资源的迫切需求,学校将继续撸起袖子加油干,不断创新奋斗,全面提升教育教学质量,努力办好人民满意、社会认可的幸福教育,不断书写属于自己的精彩。”就学校今后发展,泰安一中实验学校校长任玉新如是说。

 

 

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