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山东省泰安第一中学办学章程

[日期:2019-09-10] 来源:  作者: [字体: ]

第一章      

        第一条 【制订依据】为贯彻《全面推进依法治校实施纲要》,加快建设现代学校制度,构建现代教育治理体系,推进学校依法自主办学,依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》,教育部《全面推进依法治校实施纲要》,省委办公厅、省政府办公厅《关于推进基础教育综合改革的意见》(鲁办发【201455 号)等有关法律法规和泰安市教育局文件精神制定本章程。

        第二条 【学校辨识信息】学校中文全称:山东省泰安第一中学,英文全称:Tai’an No.1 High School of Shandong Province,校址:山东省泰安市青年路117号,邮政编码:271000,官方网址:http://www.tadyz.com

        第三条 【学校性质】泰安第一中学是泰安市教育局直属的公办高级中学,山东省首批办好的十九所重点中学之一、省级规范化学校。全日制中学建制,学制三年。

        第四条 【校训】荟萃英杰,崇尚德贞。

        第五条 【办学理念】为国家和民族振兴而自强不息。

        第六条 【培养目标】把立德树人作为学校的根本任务,培养基础扎实、习惯优良、全面发展、特长突出、善于创新、勇于担当的社会主义建设者和接班人。

        第七条 【办学历史】 山东省泰安第一中学的前身是美国牧师郑乐德1899年创办的学堂,实行男女分校,男校称学道房(又名谈道所),女校称散书房。

        1905年,男女校增加了中学课程,取“荟萃英杰”和“崇尚道德贞操”之意,男校改称泰安私立萃英中学,女校改称泰安私立德贞女子中学。

        1939年冬,由于日寇一手制造了“翠英中学事件”,爱国师生被驱散,学校被霸占,直到日本战败投降后学校才恢复办学。

        1946年,泰城第一次解放,鲁中第一行署在资福寺街原省立三中校址成立泰安中学,同年11月,国民党军队进攻山东解放区,学校随行署机关在战略大转移中办学。

        1948年,泰安城最终解放,泰安中学师生回到泰安在登云街萃英中学原址恢复办学。

        1952年,学校被省政府正式命名为山东省泰安第一中学。

        1960年,被确定为省重点中学。

        1994年,被批准为第二批省级规范化学校;是山东省首批办好的十九所重点中学之一。

        20128月,原泰山现代中学、泰安一中西校并入泰安一中,形成“一校三区”的办学格局,即青年路校区、虎山路校区和长城路校区。

        第八条 【学校校徽】学校标志用三个色块勾画出人的形象。并肩前行的“三人”形象,充分体现了学校以人为本的育人理念,发展人、促进人和让全体师生做幸福人的办学追求,而且印证了“三人行,必有我师”的至理名言,体现出一中人谦虚好学的良好学风,突出了学校师生的团结友爱。同时,校徽又似山形,暗含着学校位于五岳独尊的泰山脚下,体现着学校深厚的文化底蕴。下面的“1899”点明学校建校时间,体现出一中悠久历史。大踏步前行的人也寓意一中在教育上的前沿地位与探索精神。

        第九条【学校校歌】《泰安一中校歌》作曲:米建平,作词:李庆林。歌词:巍巍泰山,高耸蓝天,山下有我美丽的校园。松柏苍翠,桃李芬芳,阳光雨露,哺育着百花芬芳。啊,泰安一中,啊,泰安一中,我们的征途从这里起步,我们的航程从这里扬帆,团结、勤奋、求是、创新,去把那科学的顶峰登攀,团结、勤奋、求是、创新,去把那科学的顶峰登攀。滔滔汶水,奔向天边,河畔有我可爱的校园。书声 朗朗,歌声嘹亮,勤学严教,谱写着教育新篇。啊,泰安一中,啊,泰安一中,明天的世界将属于我们,我们创造世界的明天。团结、勤奋、求是、创新,去把那美好的理想实现,团结、勤奋、求是、创新,去把那美好的理想实现。

        第十条【语言文字】 学校积极推广普通话和规范汉字,以国家通用语言文字为基本用语用字。

 

第二章  学校治理结构与运行机制

        第十一条【校长负责制】学校实行校长负责制。校长主持学校全面工作,中共山东省泰安第一中学委员会发挥政治核心作用,教职工通过教职工代表大会参与学校的民主管理。

        校长是学校的法定代表人,对外代表学校,按照本章程自主管理学校。

        副校长对校长负责,协助校长分管学校教育教学、行政等具体工作。

        第十二条【校长职权】校长依法履行下列主要职责:

(一)组织起草学校章程、发展规划,并负责组织实施;

(二)组织制定规章制度、工作计划,并负责组织实施、检查和评价;

(三)执行上级教育行政部门的决定和指示;

(四)领导学校各职能部门及常设机构,完善岗位设置,维护学校秩序;

(五)负责学校日常事务管理,主持校务会议审议重大事项并作出决策;

(六)负责学校教育教学工作,大力推进素质教育;

(七)负责教职工队伍建设,促进教职工全面发展;

(八)负责学校财务、基建及重要设施设备购置的审批;

(九)负责学校安全工作;

(十)组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系,为学校创造良好的育人环境。

        第十三条【党团组织】学校依靠中共山东省泰安第一中学委员会,充分发挥工会、共青团、民主党派等组织的作用。

        中共山东省泰安第一中学委员会领导学校思想政治工作和精神文明建设,保证、监督教育方针的全面贯彻执行。学校共青团组织开展适合青少年学生特点的活动,在推进素质教育中发挥积极作用。

        第十四条【教职工代表大会、工会的成立和作用】学校建立以教师为主体的教职工代表大会制度,保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。

        教职工代表大会行使审议建议权、审议通过权和评议监督权。凡与教职工利益直接相关的福利和校内分配实施方案以及有关教职工聘任、考核、奖惩的办法,须经教职工代表大会审议或审议通过。

学校工会是职代会常设机构,负责职代会闭会期间的日常工作。学校工会保障民主管理、民主监督的落实,维护教职工的合法权益。

        第十五条【机构设置】学校设立办公室、信息中心、教科所、体卫艺、总务处、工会、督导处、教务处、政教处、课程科、财务科、安全科、团委、边疆办等职能部门,负责学校各项工作管理。学校职能处室设正副主任13 名。中层职能部门通过办公会议制度,协调工作调度,提高办事效率。

        第十六条校务委员会学校设立校务委员会。校务委员会由学校领导、中层干部、教师代表组成,负责审议学校章程、发展规划和其他重大规章制度、人事与财务方案等校内重大事项;校务委员会委员由11-13人组成,实行民主集中制。

        第十七条【学术委员会、家长委员会】学校建立学术委员会,在学校教育科研的规划制定、项目策划与督导、成果评定以及教师队伍建设等方面发挥咨询、评议作用;学校建立家长委员会,增进家校沟通,保障学生家长参与学校管理、教育教学等工作。   

        第十八条重大决策制度学校建立健全重大事项决策制度。学校重大事项应在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上,由校长召集并主持校务会议审议,经集体讨论,由校长作出决定并组织实施。学校党委发挥监督保障作用。

        凡属教职工代表大会职权范围的事项,应提交教职工代表大会审议。

        第十九条【信息公开制度】学校建立健全信息公开制度。学校实行校务公开,切实保障教职工的知情权、参与权和监督权;同时向社会公开学校相关信息,以适当方式为学生及其家长了解学生的学业成绩及其他有关情况提供便利,接受社会、家长的监督。

        第二十条【师生权益保障制度】学校建立健全校内权益救济制度,保障学生和教职工的合法权益。

        学校建立健全校内申诉制度、民事争议调解机制。分别成立校内“学生事务处理小组”和“教师事务民主调解小组”,学生事务处理小组由校长室负责,日常工作机构为政教处。教师事务民主调解小组由校党委负责,日常工作机构为工会,分别受理学生和教师申诉和争议调解。

        第二十一条【平安校园制度】学校建立健全平安校园制度,制定校园安全应急预案,定期开展安全教育,组织安全演练,加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理,防范安全事故发生。

        学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故,立即启动相关应急预案,及时救助受伤害学生,并依法进行善后处理。

        第二十二条【办学监督】学校接受政府以及教育、登记管理和审计等管理部门的监督,接受社会、家长的监督,听取社会各界对学校工作的意见和建议。

        第二十三条【合作办学】 学校开展中学与中学、中学与高校之间的校际互动合作,不断扩大对外交流,拓宽教育视野,提升办学水平。

   学校开展国际教育合作与师生交流,加强与港澳台地区教育合作与师生交流,按照相关程序聘请外籍教师,推进教育理念、教育内容、教育方式的创新化、国际化。

 

第三章  教学管理

        第二十四条 【教学主业】学校坚持以教学为中心,认真实施国家课程方案,建立以必修课为主,选修课、活动课为辅,必修课、选修课和活动课有机结合的教学体系。严格执行国家教学大纲、教学计划,开齐课程,开足课时,保证质量,定期考核。
        以素质教育为主线,努力减轻学生负担,充分发挥学生的个性特长,调动学习积极性、挖掘学习潜质、提高解决问题的能力,开展研究性学习。依托泰安厚重的教育文化资源,建设一批教育实践基地,组织学生每学期到基地开展实践活动;积极为学生参加学科竞赛、机器人大赛和领导力创新大赛等活动创造条件。

        第二十五条 【教学机构设置】学校设立教务处、教科所和课程科共同保障教学工作的顺利实施。

        教务处负责教育教学计划的编制、教育教学资源的调配、日常教育教学事务的管理工作,以协商、协调、合作的方式开展工作。

        教科所负责学校的教学科研工作,组织教师学习国内外教育教学理论和先进的教改经验,结合学校教学实践,研究省市校教科研课题,督促并检查教师教科研课题的开展,以教科研促教改,以教改促教学。

        课程科根据国家课程标准和要求负责课程规划,加强学校课程的体系构建,重视对已有课程的科学化、规范化、系列化建设。

        第二十六条【课程体系】 学校积极贯彻国家课程、地方课程、校本课程三级课程管理体制。以学生发展为中心,不断完善教师课程、专家课程、学生课程与家长课程,形成“一个中心四个平台”的学校特色课程体系。

        二十七【班级管理】加强特色班集体的建设与管理,充分发挥学生自主管理的作用。完善以班主任为核心的班级管理制度,实行民主管理,充分发挥学生的主动性,激发群体的自律意识和责任意识。努力营造班级育人环境,使班集体逐渐形成共同的理想、信念、价值观及公认的行为准则,推进班级文化建设。

        二十八 【课堂教学】 学校积极推进课堂教学改革,明确课改要求,灵活运用课改理念,积极探索适合各学科的课堂改革策略,打造“生本高效课堂”。通过“教”的文化,使教师成为课程的开发者和创新者,建立自己的教育思想,形成自己的教学风格;通过“学”的文化,使学生作为现代人的文化程度和作为信息社会成员的文化含量获得自我提高,促进学生全面、主动、个性发展,打造“智慧”校园。

        二十九 【级部负责制】学校构建级部(年级)与学科共同对教育教学质量负责的机制。级部全面负责本年级的教育教学工作,级部设立学科备课组,接受级部领导和学科教研室的业务指导。 

        第三十条 学科教研室建设为了加强学科建设,统筹对各年级学科备课组的管理与指导,学校设立学科教研室,教研室主任接受教务处领导,积极配合教科所和课程科做好相关工作。   

        三十一 【教学质量监控】在认真接受市政府和市教育局全面视导的基础上,建立教师、级部和学校三级质量监控网络,以保障学校的教学质量。教师的自我监控是基础。教师及时的进行课堂教学监控,反馈学生的学习状况,调整教学策略是提高教学效益的基础。级部侧重对教师教学常规的监控和教学效果的非测试型监控,发挥导向作用。建立“推门听课”制度,相关教学干部要坚持每周一定课时数的听课,必要时要参与评课;教师之间要相互听课,取长补短。教务处、级部和学科教研室是教学质量监控的主体,侧重对教学效果的监控,及时进行质量分析与反馈,调整师生的教学行为,保证学校的教育教学质量。

        第三十二条 【教学常规检查】学校每学期组织教学管理人员对三个校区的教学工作进行全面系统地检查,对教师的集体备课、教案、课堂教学、作业批改、课后辅导和练习测评进行全面检查。检查结果在一定范围内如实通报并记入业务档案,每学期的工作总结、统考和学业水平考试分析等必须按时逐级上报。 

        第三十三条 【体卫艺工作】加强学校体卫艺工作,认真落实两课、两操,确保学生平均每天有一个小时的体育锻炼时间,积极开展文艺、科技、美育、健康教育等活动。普及卫生知识,建立体格检查和传染病预防制度。

        三十四 【学生综合素质评价】学校建立发展性评价制度。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式。学校根据目标多元、方式多样、注重过程的评价原则,综合运用观察、交流、测验、实际操作、作品展示、自评与互评等多种方式,为学生建立综合、动态的成长记录手册,全面反映学生的成长历程。

 

第四章   德育管理

        三十五 【德育机构】 学校建立以学校领导、政教处、团委、级部及班主任代表组成的德育工作领导小组。政教处是学校德育工作职能部门,具体负责学校德育工作。加强和改进德育工作,在实践中不断总结学校德育工作的新经验。 

        三十六 【德育目标】把立德树人作为学校的根本任务,自觉践行社会主义核心价值观,培养基础扎实、习惯优良、全面发展、特长突出、善于创新、勇于担当的社会主义建设者和接班人。   

        三十七 【德育载体】贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,贯彻中学德育大纲,加强和改进德育工作,通过学科教学、班团活动、主题教育活动和社会实践等形式对学生进行爱国主义、集体主义教育,进行理想、道德、纪律及民主法制教育,提高学生思想道德素质。

        三十八 【学科德育】积极探索和创新课堂教学的形式,大力推行“学科德育”。各科任教师要深入挖掘学科本身所蕴含的价值观念和道德内涵,体现学科中蕴含的情感、态度和价值观。

        第三十九条 【全员育人导师制】坚持育人为本、德育为先,引导全校教职员工牢固确立“立德树人”的职业理想与操守,实行全员育人导师制度,根据实际需要每位任课教师都要与学生建立“导学”关系,全面关注学生的成长,认真履行导师职责,做到既教书又育人。

        四十 【德育常规管理】加强德育常规管理,加强班级建设,提高班主任、任课教师和干部职工的教育水平,增强全员育人意识,培养良好校风、教风、学风、班风。 

        四十一 德育工作网络建立健全学校、年级两级家长委员会,支持、指导家长委员会创造性地开展工作。不断健全学校教育、家庭教育、社会教育三结合的德育工作网络。 

 

第五章   后勤管理

        第四十二条 【后勤机构设置】学校设总务处,具体负责学校总务后勤管理工作。坚持总务后勤工作为教育教学科研服务,为师生生活服务的原则,服务工作坚持教育性原则和讲求效率的原则。 

        第四十三条 【经费来源】学校具体经费来源包括财政补助收入、事业收入和其他收入等。学校按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准,依法向学生收取费用。学校可依法向社会募集办学资金并接受社会组织和个人对学校的捐赠。 

        第四十四条 【经费使用】坚持艰苦奋斗,勤俭办学,合理节约使用资金。做好经费的预算、执行、决算和清算等工作,坚持统筹计划、保证重点、兼顾一般、严格把关的原则,提高经费使用效益。 

        第四十五条 【财务管理】 建立健全财务制度。要严格遵守国家财经制度和财经纪律,实行阳光财务,接受政府经济部门和上级教育行政部门的监督,健全学校内审制度。 

        第四十六条 【设备管理与应用】学校按有关规定,提供符合标准的校舍和教育教学设施、设备,并做好日常维护、定期检查、及时修缮工作。

  学校加强对体育馆、科学馆、图书馆、实验室、机房等专业设施的管理,充分发挥其使用效益,防止闲置和浪费。

        第四十七条【采购招标制度】学校严格按《政府采购法》对基建、重大维修工程、货物和服务实行政府采购,加强财产保管和使用制度建设。

        第四十八条 校产校舍管理加强校产校舍管理。加强对学生爱护公共财物的教育。校产分类造册,落实管理责任,每学期作一次检查、清理,防止人为的流失和损坏。如发现校舍属于危房,应立即采取措施并及时向上级主管部门报告。 

 

第六章   教职工管理

        第四十九条 【教职工权利和义务】学校教师享有《中华人民共和国教师法》及其有关法律、法规规定的权利,履行《中华人民共和国教师法》及有关法律、法规规定的义务。 

        第五十条 【教职工权益保障学校保护教师的一切合法权益,逐年改善教师的工作条件和生活条件。保障教师( 含离退休教师 )享有国家政策法规规定工资福利待遇,对有重大贡献的教职工报请上级有关部门给予表彰奖励。 

        第五十一条 【教师聘任】学校按照国家、省市有关规定,建立与办学层次、规模和专业设置相适应的教师队伍,执行国家教师资格制度、教师专业技术职务聘任制度。

        学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工,对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。

        第五十二条 职员聘任学校执行国家实行的教育职员制度并实行聘任。学校的所有管理人员都必须遵守法律法规和学校的一切规章制度。学校依法保护职员的正当权益。

        第五十三条 【教师培训】学校支持鼓励教师参加进修或其它方式的培训,支持鼓励教师从事科学研究,学术交流,参加学术团体,在学术活动中充分发表意见。 

        第五十四条 【教职工奖惩】对取得教育教学成果和对学校作出重大贡献的教职工,根据学校有关条例给予表彰、奖励。 

        对违反《教师法》等法律法规和《中小学教师职业道德规范》的教职工,根据有关规定予以处罚;教职工对所受处罚不服的,可以按有关规定提出申诉。 

第七章   学生管理

        第五十五条 【学籍管理】根据《山东省中学生学籍管理规定》,凡按有关规定被本校录取,或按合法手续转入本校学习的学生,即取得泰安第一中学学籍。学校建立健全学生学籍管理制度。按国家教育部颁布的规定管理学生学籍,建立学生档案。 

        第五十六条学生权利及义务学生享有法律、法规规定的受教育者的权利,履行法律、法规规定的受教育者的义务。 

        第五十七条 【贫困生资助】学校对家庭经济困难的学生,提供各种形式的资助,鼓励同学之间互相帮助。 

        第五十八条 【学生奖惩】对取得优异成绩和对学校作出重大贡献的学生,根据学校有关规定予以表彰、奖励。

        对违反《教育法》等法律法规和《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的学生 , 根据学校《学生常规管理奖惩条例》予以处罚 ;学生对所受处罚不服的 , 可按有关规定提出申诉。 

        第五十九条 【学生管理制度】建立健全学生管理的各项规章制度,认真实施学校对学生的各项管理条例。 

        第六十条【学生心理辅导】学校班主任、任课教师重视对学生心理问题的疏导、调适,缓解学习压力。 

        第六十一条西藏班管理机构全面贯彻党的教育方针,执行党的民族政策,坚持社会主义办学方向,按照上级要求,认真做好西藏班的管理和教学。西藏班的管理实行校长负责制,成立由校长任组长,边疆办、教务、政教、总务等部门参与的西藏班管理工作领导小组,边疆办负责西藏班的具体管理工作。

        第六十二条【西藏生教学和管理】将西藏班的教学和管理纳入学校整体教学计划,统一安排部署,统一组织实施,建立健全西藏班教育教学、后勤服务、生活管理等方面的规章制度;做好西藏班毕业生升学信息和服务工作;组织开展对学生的民族团结教育和德育工作。

 

第八章   档案资料管理

        第六十三条【档案管理制度】学校建立健全档案管理制度。学校建立档案室,加强档案资料的建设和管理。各职能部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。学校建立校史陈列室,重视教育历史物证遗存保护,发掘和弘扬百年名校的优秀文化传统,形成独具特色的校本文化。

        第六十四条教学业务档案 对国颁教学计划,各科教学大纲,各种版本的教材、教参整理归纳,方便教师查阅。对必要的业务报刊,尽量购置、订阅并定期装订成册,计量入档,供教师阅览借鉴。对于教学业务有关文稿、报告及学校教学计划,按编年史的办法归卷入档,以利查询。

        第六十五条教学质量资料管理各类试题试卷,各门成绩统计,历次试卷质量分析,年度体卫资料,师生奖惩记载,校级活动情况等,均应系统归卷,限期保存。 

        第六十六条教师业务档案管理建立教师业务档案。按照教师职称管理和有关干部管理规定,建立并管好教师业务档案,包括教师个人的教学计划、典型教案、教学成绩、进修成绩、受奖证书、经验材料、文章著作及考勤、考核、考绩鉴定等资料。 

        第六十七条文书档案管理按规定要求,建立健全规范文书档案。档案包括上级来文,本校发文、计划、安排、总结、记录、活动记载,照片、录音、录像带等有关校史资料,获奖证件,逐年教职员工名单,学生入校及毕业名单,奖励及处分材料,教工考勤档案以及学校自我评估和基本设施档案等。 

        第六十八条财务档案管理健全会计财务档案。财务档案包括逐年收入开支、经费使用帐目、校产登记及损坏情况资料,内部设施购置情况资料等。 

 

第九章       

        第六十九条 本章程经学校教职工代表大会讨论通过并报市教育局批准。

        第七十条 本章程在教职工代表大会闭会期间由校务委员会负责解释。

 

 

 

 

山东省泰安第一中学

20161210

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