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泰安一中优秀青年教师风采(一)

[日期:2017-03-13] 来源:  作者: [字体: ]

  陈晓彤,天津大学,硕士研究生,英语翻译专业。

任教以来,执教2016泰安一中青年论坛教学示范课,荣获泰安一中青年教师教学优秀奖。作为一名青年教师,在短暂的教学实践中,我深刻地体会到,要用爱和尊重去完成教学。使每个学生都能在各自的起点上获得发展,让每个学生释放潜力,收获进步。感谢百年一中为我提供了这个发展平台,实现了我的教师梦。我爱一中,爱这份工作给我带来的酸甜苦辣,我将把自己的青春热血铺撒在百年一中这片热土上,照亮学生,做教育事业的一颗螺丝钉。

张坤,聊城大学,汉语言文学专业。

    进入泰安一中,为泰安一中博大、精深的传统所震撼!半年来,获益匪浅!受益于学校同事的帮助和指导,在工作上取得了一定的成绩和荣誉。我担任高一四班的班主任并任两个班级的语文课,工作上兢兢业业,认真准备每一堂课,始终把落实放在教学的首位;班级管理上,积极走入学生中去,既以一名师长,也以一名朋友的身份,做好对学生的引导和教育;个人成长上,多与同事交流、学习,不断提升自己的业务能力和水平。在高一上学期的历次考试中我所带的班级和任教的学科均取得了优异的成绩,得到了单位同事和家长、学生的一致好评。代表学校参加泰安市新道德班会课,取得二等奖的荣誉。回首半载,欣慰与压力同行,信心与勇气相伴,相信在新的学期里,在各位领导和同事的帮助下会取得更为优异的成绩!

程天元,华南理工大学,工学硕士学位。

    20168月来到泰安一中,在这半年时间里,所任教的班级化学单科成绩突出,获得青年教师教学优秀奖,青年教师优秀教案一等奖。师从卢渊博老师,在师傅的耐心指导下,教学方面也有所进步,从传输知识而现在学会了提问问题要层层递进,引导学生主动学习。在校领导听课中,也多次受到表扬。

           张静雅,青岛大学,硕士研究生。

    2016年进入泰安一中,从事高中英语教学。从教四年,先后获得市优秀学案设计(2015年)、校优秀教师(2015年)、校青年教师教学优秀奖(2016年)、校青年教师基本功大赛二等奖(2013年)、以及校青年教师优秀教案(2016年)。2017年辅导学生李乐然同学获得全国中学生英语能力竞赛高一年级组全国一等奖,另井立昃、王众一、于航三位同学获得全国三等奖,因此被评为“全国优秀指导教师”。

田小云,毕业于南通大学,中学一级教师。

从教十年来,在教育岗位上踏踏实实、认认真真,追求做“最好的自己”,多次荣获“先进教育工作者”“高三优秀教师”、教师业务能力竞赛一等奖,获得“五四杯”教学比赛一等奖、“中青年优秀教师”称号,优质课一等奖,市课件评比一等奖,市微课二等奖,所带班级优秀,获“十佳班主任”称号。多次荣获“明星教师”“金牌教师”荣誉称号。坚持“为生命的成长而教学”的课堂教学理念,在教育教学实践中,用心思考和总结,多篇论文在省级刊物上发表或获奖。

        颜钦钦,南京师范大学,学科教学(历史)专业,硕士研究生。

现担任高一年级历史教学工作。在过去一学期教学中,所教班级历史科目均取得优异成绩。入职之初,开设的多节公开课获得同组同事的一致认可,在20162017年度学校青年教师教案评比中获得优秀教案二等奖。我很幸运在工作之初便遇上如此优秀的学生和如此友善的同事,给了我无限工作的动力和热情。在泰安一中,我将用我全部的热情和力量做一名好老师,愿每一位同学的未来都繁花似锦!

         鹿娇,山东师范大学,生物专业。

2016学年教学工作中,因成绩突出,获得青年教师教学优秀奖。在泰安一中这所百年老校里,我深深体会到它独有的大气与厚重的文化底蕴。在一中这个大家庭里老师们那种治学严谨、讲授到位、生动有趣、声情并茂、寓教于乐的课堂教学模式让我受益匪浅,孩子们刻苦学习、积极进取的精神及对知识求知若渴的状态更是深深打动了我,这要求我必须上好每一堂课,不辜负学校领导、家长对我的厚望。今天作为一中的教师,我为自己能拥有这样一个发展的平台而感到高兴,将来我会用我满腔的热血积极、认真的工作,争取在这片一中这片神圣的沃土上干出更加辉煌的业绩!

曹磊,大连海事大学,轮机工程专业。

16年进入泰安一中,担任20166班班主任并任两个班的物理教学工作。教学上,我努力钻研业务,认真备课,不断提高教学水平,教学成绩较为突出;班级管理上,我认真负责,对学生严而有度,与学生真诚相处,班级纪律严明,学风良好;个人成长上,我虚心向老教师请教、学习,努力提高自己的业务水平。在高一上学期的历次考试中我教授的班级均取得了优异成绩,得到了同事、学生和家长的一致好评。

陈伟,曲阜师范大学,物理学专业。

市优秀共产党员,山东省优质课一等奖,市优质课第一名,市高考一等奖获得者,市学科带头人,山东省物理竞赛优秀辅导员,优秀教师、模范班主任。在《中学物理教学参考》等国家级核心期刊发表论文十几篇,主编、参编教辅书籍三部。从教17年,一直担任班主任,曾培养多名清华、北大学生。总结出“管理育人,活动育人,环境育人,学生主体”的“三育一主”班级育人原则。教学中坚持思维训练为主线,为学生终生成功奠基。

李发明,湖南师范大学,数学专业。

从事中学数学教学以来,讲知识,重方法,讲练结合,注重学生思维培养,注重学生独立思考习惯的养成,深度挖掘学生数学潜力,注重学生知识的系统性,讲解清晰,由点到线,深入浅出,具备扎实的教学基本功与解题能力。

李西福,中国矿业大学,数学与应用数学专业。

20168月来到泰安一中,担任高一12班的班主任,与学生们以真心换真心,得到学生们的拥护。在上学期期中、期末考试中,班级成绩均列级部前茅。日常教学期间,认真备课,积极向老教师学习,教学成绩较为突出,同时获得优秀教案一等奖,青年教师教学优秀奖。

王广营,贵州大学,数学与应用数学专业。

毕业以来,我一直从事高中数学教学,教学经验丰富,对教学重难点把握准确。现在负责高一两个班级的教学,在上学期期末考试中,两个班成绩都比较突出,获得学校颁发的“青年教师教学成绩优秀奖”。我坚信:责任、用心、爱心就能搞好教学,希望与学生们一起,共同努力,一起创造一个美好的明天。

 

 

 

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