【规划计划】泰安一中初中部2021-2022学年第二学期 工作总结


[日期: 2022-09-29] 点击:


一学期来泰安一中初中部坚决贯彻党的教育方针,牢固树立“办好人民满意教育”的发展思想,抓实“五项管理”,落实“双减”政策,以高质量发展为动力,努力提质增效,不断提高社会对学校教育的满意度,各项工作取得较好成绩。下面将上一学期各项工作总结如下 

一、取得的成绩

围绕初高中教学衔接、教学评价研究、基于评价的深度学习,大力推进教育教学研究,启迪学生深度学习。本学期,被评为泰安市学校建设类义务教育教研基地,初中数学学科被评为泰安市学科类义务教育教研基地。

坚持以课程标准研究为引领,以扎实的教研活动为基础,以赛课展评活动为平台,打造高质量师资队伍,2名教师代表我市参加山东省初中数学、初中生物优质课比赛,2名教师获得泰安市首届中小学实验技能大赛一等奖、1名教师获得二等奖。

深入开展新时代好少年学习宣传活动,泰安一中初中部根据2022年度省级“新时代好少年”候选人》文件要求,认真做好相关工作,推荐段云舒同学被市文明办推选为2022年度省级“新时代好少年”候选人。

“强国有我 奔跑少年”2022年“中国体育彩票杯”泰安市青少年(学生)体育联赛田径比赛,荣获1金2银3铜,奖牌数和金牌数位市直初中学校第一名,被授予优秀组织奖。

二、 主要工作举措

初中部全体教师克服两校区教学等困难局面,扎扎实实做好每一项工作。

(一)规范办学,抓实抓好“五项管理”严格执行国家颁布的课程计划,落实《山东省普通中小学规范办学十五条》要求,坚持开齐课程、开足课时,同时安排开学听课、线上巡课、常规巡课,保障课堂教学的高质量实施。严格按照有关文件精神加强睡眠、作业、读物、体育、教辅资料等的管理,促进“双减”落地。根据“学科组跨年级统筹、年级组跨学科统筹”的双线作业管理机制,严格控制作业量,科学设计作业形式和内容,规范作业批改,强化作业分类指导,减轻学生作业负担

强课提质,打造优秀教师队伍坚持以课程标准研究为引领,以扎实的教研活动为基础,以赛课展评活动为平台,打造高质量师资队伍加强课题研究,本学期,立项泰安市2022年度教育科学规划课题五项,泰安市专项课题五项,一项课题被泰安市推选参加山东省核心素养专项课题评选,一项课题立项为泰安市2022年度教研课题,目前有八项课题正在参加2022年度泰安市专项课题评选,参与率以及立项率均居于市直学校前列。参加课题研究教师45人,占全体教师的40%以上。加强集体教研,为备战泰安市首届中小学实验技能大赛,组织各教研组进行集体教研,三位老师在各自教研组的全力支持下,经过理论笔试、实验操作与说课等环节的激烈角逐,获得了较优异的成绩。物理学科张震老师、生物学科卢晶霞老师分别获得一等奖,化学学科王立娟老师获得二等奖。

坚持立德树人,丰富德育实践活动。录制“青春献礼二十大”主题团课,讲述中国航天发展历程,进行航天科技教育、爱国主义教育。开展“齐鲁诵经典 筑梦向未来”中华经典诵读比赛,共征集诵读作品20个,评出一等奖10个,二等奖10个,推选一个作品参加泰安市诵读比赛,并获得一等奖。组织开展“我们的节日.清明”网上祭英烈活动,“传承传统文化 强国复兴有我”我们的节日.端午主题活动,引导学生在活动中传承节日习俗、感悟中国精神、增强文化自信。开展了“绿色低碳、节能先行”创意绘画设计活动,征集作品50多幅,倡导绿色低碳生活方式,普及节能环保知识,增强了同学们节约环保意识和节能减排自觉性。开展“青春志愿行 一起向未来”常态化学雷锋志愿服务活动,组织初中部分志愿者参加泰安市公安局举办的“大宣传、大服务”活动,倾听警察故事,接受反拐、反诈、交通安全等防范知识教育,开展普法义务宣传。系列德育实践活动的开展,提升了学生综合素养,让学生德智体美劳全面发展。

(四)落实六个强化,扎实做好线上教学。本学期,泰安一中初中部按照上级和学校要求,启动线上教学紧急预案,开启线上教学工作。一是强化教学规范,为确保线上教学精准实施,初中部各年级、各备课组精心谋划,逐级制定工作方案,合理编排课程,制定课时计划,有序推进线上教学工作。多次组织召开干部会、级部例会、教研组会,调研线上教学、商讨教学策略,做到发现问题,立即解决;实施每节课20分钟精讲精练,25分钟时间学生自主学习,增加大课间学生活动时间的策略,提高学习效率、保护学生视力,做到预见问题,预先解决。二是强化教研督导,各教研组、备课组积极开展网络教研,研讨教学内容、教学策略、教学困惑,群策群力、集思广益,提高课堂教学质量。学校组织干部线上听课巡课,及时了解教情、学情,认真倾听教师、学生、家长的意见和建议,及时纠偏,以强有力督导确保线上教学顺利实施。三是强化学习监控,为确保学习质量、监控学习效果,初中各学科组借鉴“翻转课堂”的形式,设计激发学生思考的问题,引导学生课前做好预习,课上围绕学生预习的疑难重点展开讲解和答疑,有效提高了学生自学能力和课堂效率。通过阶段性网上课堂小测试,检验学生学习效果,以科学的研判作为教学的依据。四是强化作业批改,在遵循作业适度原则,精心布置、用心批改的前提下,各学科采用了钉钉家校本、录制背诵视频、发送背课文语音、跟读录音、提交课堂笔记图片等多种多样的布置和提交作业的方式,保障了学生作业上交渠道的畅通。对学生提交的作业第一时间进行批改和反馈,采用“等级+语音、文字评语+表彰优秀学生+优秀习作班级展示”“写针对性指导的评语和鼓励性的评语”等丰富多样的评价方式,准确指出学生的问题,及时表扬激励优秀生和进步生,对优秀作业在班内进行展示,对存在困难和不能及时完成学习任务的学生一对一跟踪,保证不落下任何一名学生。五是强化小组管理,鉴于网课期间,部分学生可能因缺少集体学习氛围而放纵懈怠,教师及时、准确关注到每个学生的学习情况有实际困难,初中各班组建自管小组,进行网格化管理,安排自律性好、成绩佳、有责任心的同学作为组长,对小组成员进监督、管理和激励,引导小组成员互帮互助,努力不让一个学生掉队。对小组实施情况进行量化管理,日查周反馈,大大提高孩子们的学习积极性,保障了学习效果。六是强化特色教育,各班通过组织召开专题班会,对疫情期间学生需要掌握的心理健康知识进行普及教育;学校通过开设心理健康辅导课,采取师生互动、调查问卷等形式聆听学生心声,教给学生面对疫情如何与自己和谐相处,“宅”在家里,阳光防疫。每天上午、下午安排30分钟让学生开展眼睛保健操等各种形式的锻炼。对留守学生、外来务工子女,贫困家庭和一线防疫人员子女及时了解学生需求,进行一对一、针对性的心理辅导帮助,促进了学生健康成长。

(五)抓实疫情防控,做好学生艺体工作。继续根据上级疫情防控工作要求,做好日常疫情防控工作,组织好教师每天全员核酸检测及学生每天50%核酸抽测工作,同时积极进行中高风险地区人员排查工作,按时进行疫情平台上报工作。做好季节性传染病防控教育工作,重点开展艾滋病、结核病、诺如病毒的防控教育工作。抓好校园足球,坚持每日训练,形成梯队化管理制度,选派多名优秀足球运动员代表我市参加山东省第25届中小学生足球运动会决赛。

抓好安全稳定,创建平安校园为树立安全意识,提高防范能力,先后开展对学生进行防欺凌防溺水防火等安全教育主题班会,下发了关于防溺水致家长的一封信定期开展调查研究,摸清校内外现存的安全隐患和学生中存在的违纪违规现象,突出重点加以防范,确保了校园平安

办人民满意的教育,让每个孩子健康幸福成长,是我们不变的追求。成绩的取得是初中部全体教师共同努力的结果,接下来,我们将继续不忘教育初心,牢记育人使命,努力争取新的、更大的成绩。


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