悠悠历史染长河，穿梭时空探轮回。4月18日，泰安一中历史学科全体教师通过线上视频会议的方式开展了“把脉新高考，探讨新教材，深化新课堂”大教研活动。本次活动由历史教研室主任安存诚主持，共分五个阶段。

第一阶段，安存诚老师作为山东省十四五规划课题《深度学习背景下学科单元主题式学习实践研究》的研究成员，为大家做学生深度学习的课题介绍。安老师从学生深度学习的背景、概念、措施和目标结合历史教学的具体实践，向大家系统介绍深度学习融入历史课堂的具体策略。

第二阶段，新老校区高三备课组长赵彦芹老师和王洪霞老师就高三后期复习做经验介绍。两位老师主要介绍了目前高三二轮复习的具体做法：突出专题教学中阶段特征的讲解；研究高考题尤其是近两年山东卷高考真题和模拟题以及江苏卷和浙江卷；典型性开放性题目分类训练，并就如何突破史料解读性题目做了详细讲解。  

第三阶段，老教师把脉高三，高考后期的复习建议。毛健敏老师作为带过多届毕业班的老教师，从题目的选取到日常题目的训练、批改与老师们做了交流，强调各类题型要讲透，作业一定要有面批。 

第四阶段，新教材教学的新体会。年轻教师高二颜钦钦、杜静老师分享了在一轮复习中要重视教材，尤其是新教材中微言大义的名词要进行深度挖掘，在复习过程中要把教材整合，选修中的重点知识要渗透到纲要中。 

高一张献煜老师形象生动的把两本纲要教材比喻成两个文件夹，强调了构建知识体系、单元教学、专题教学的重要性。 

袁炳芹老师和张芳老师作为经验丰富的老教师，突出了历史基础知识的重要性，并就如何落实基础知识教学谈了自己的具体做法。 

　　第五阶段，会议总结。安存诚老师强调校区之间要资源共享，加强教研，教材知识要讲透，高考题目要研究，学生落实要跟上，课题教研要参与，特别对高三年级的二轮复习做了具体指导。 

　　此次教研活动热烈高效，老师们对新高考、新教材、新课堂有了更深的理解和体会，对于历史学科教什么、怎么教有了更加明确的目标和方向。全体历史教师必将不忘初心、砥砺前行，引领学生在感受历史学科的底蕴与趣味中不断成长。